漯河红色资源

红色教育的意义1.继承和发扬老一辈**家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神，不断增强**社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻.2.继承和发扬老一辈**家坚持立党为公、***为民的**情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民**的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活.3.传承和发扬老一辈**家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性.红色旅游带动了老区的基础设施建设，改善了老区的招商环境，扩大了就业机会，增加了当地财政收入。漯河红色资源

    打造两个平台，不断深化红色教育的内涵(一)是以深入开展"红色主题活动"为契机，促进**老区精神薪火传承。红色乡镇要立足红色基地，依托人文优势，通过举行入党入团入少先队宣誓仪式、多媒体教育、"解放***史"讲座等多种形式，促进**老区精神薪火传承，树立一批先进模范群体的典型，打造基层党团的鲜亮旗帜，带动优良作风创建，提升思想***教育水平。围绕着"班子建设好、主题活动好、支部建设好、活动阵地好、特色创新好"这一标准，涌现出一批先进党支部、***党务工作者、*****员、**老区"边疆文化阵地守护者"先进集体、先进分子。(二)是以扩充**时期实物为抓手,让**传统在党员干部**及青少年中生根发芽。同时在中小学生中开展以红色教育为主题的演讲比赛、作文比赛等活动，引起强烈的反响，收到明显的教育效果。总而言之，红色老区要积累经验，树立品牌:红色宣讲循序渐进、逐步拓展;红色实践因地制宜、***覆盖，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。 驻马店传承红色故事红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。

    用好红色资源，要做到体制与机制并行，红色资源作为一种特殊的文化资源，具有***、经济、***、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育费穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面，要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性，要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保，应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到长久保存，要规泥红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，V能结合时代发展的更要，赋予直新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。

    一十世纪二十年代，**及其领导的红军进行的万里长征，是人类历史上****的伟大壮举，是坚定不移的理想、信念的追求为精神导向的时代价值的灵魂。追寻红色记忆，感悟**精神，时代的苍桑感使我们更对其产生一种久违的眷恋与心灵的洗涤，这种苍桑感使我们内心油然感恩干现在，感恩干离我们己远去的一代英烈，眷恋他们那种坚忍不拔，理想与信仰高于一切的无私奉献精神。迫寻红色记忆，感悟**精神。长征的历史表明:一个民族、一个国家、一个政党、一个**，只要有这种艰苦奋斗、一往无前的**精神，就能战胜前进道路上的任何艰难险阻，永远立于不败之地。也只有铭记历史，特别是铭记我们党***民创造的中国**史，才能深刻了解过去、***把握现在、正确创造未来。 红色旅游不仅是**精神的实践之旅，也是推动经济发展的新引擎。

红色主题拓展游戏：1、支前运粮抗战期间，人民在**推着独轮车，挑着扁担，奋勇支前。他们克服重重困难、紧随解放大军送粮、送弹、救伤员，确保了红军的后勤补给，成为了抗战的坚强后盾。玩法：体验拥军支前，用独轮车或扁担运送物资，体验***岁月艰苦历程。2、送鸡毛信抗战小故事《鸡毛信》大家从小就耳熟能详，故事里海娃为了送鸡毛信可以说是历尽艰险，today我们就来模拟体验一下。玩法：20米跑道，听到比赛开始，记熟教练发放的十位数字，然后单手平端乒乓球拍，把置于球拍上的乒乓球运到终点。到终点需背出自己对应的数字，准确无误则完成挑战。3、投弹比赛玩法：积分布摆放在距离投掷线一定距离的位置，队员领取投掷道具站在投掷线外准备投掷。教练宣布开始后，队员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的道具，根据z终落在积分布的位置计算得分。红色拓展游戏的宗旨是"传承红色基因、帮助熔炼团队"，把红色**精神渗透到游戏中，让队员在互动游戏中深刻体会和感悟，继而形成长久的影响。对于红色文化 资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。河南传承红色故事

利用**传统教育基地和爱国主义教育基地的资源优势发展红色旅游，是**传统教育和爱国主义教育的新形式。漯河红色资源

    如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展"识党旗、认党徽"教育，主要开展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观;在三四年级开展"明党史、知党情"教育，主要开展"**歌曲"歌咏比赛、"我喜欢的红色格言"征集等活动，让每一位学生通过传唱**歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情;在五六年级开展"感党恩、跟党走"教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的"红色"主题队会，参观爱国主义教育基地，听**传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，"感党恩、跟党走"，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。 漯河红色资源

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